Esta plataforma de aprendizaje es un esfuerzo conjunto entre la Oficina de País de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) para México y Cuba y la Secretaría del Trabajo del estado de Coahuila de Zaragoza, quiénes suscribieron una Carta de Intención con el objetivo de impulsar la agenda de cooperación en materia de Trabajo Decente y coadyubar en la implementación de la intervención “Promover: Promoviendo empleos cada vez + verdes”, una iniciativa de la OIT que busca reforzar las capacidades del gobierno y los interlocutores sociales del estado para elaborar y aplicar políticas integradas, inclusivas, basadas en el diálogo tripartito y que pongan al empleo como eje para una reactivación económica con empleos y empresas ambientalmente más sostenibles.

• Se conformó el “Consejo Tripartito para las Relaciones Laborales del estado de Coahuila de Zaragoza” (CTRL-C)¹, encargado del seguimiento y evaluación del cumplimiento de los compromisos adquiridos en los Pactos Coahuila, y de impulsar un mecanismo permanente para la emisión de políticas públicas en materia del trabajo decente que deriven del diálogo social tripartito. Está integrado por representantes del Gobierno, de las Organizaciones de Trabajadores y de los Organismos Empresariales.
• El CTRL-C adoptó la Estrategia de recuperación del empleo y Plan para el impulso de empleos y emprendimientos verdes para el estado de Coahuila de Zaragoza (ilo.org)², que tiene como objetivo generar y mantener empleos decentes, inclusivos, igualitarios y formales, con remuneraciones suficientes para alcanzar un nivel de vida digno en todas las regiones del estado; así como facilitar la transición justa hacia empleos verdes.
• Se desarrollaron capacidades y elaboraron herramientas para fortalecer la vinculación laboral hacia empleos verdes y para incidir en la eliminación de las barreras de acceso al mercado de trabajo para las mujeres; una de las más importantes, la Guía de capacitación para incorporar la perspectiva de género en el Servicio Nacional de Empleo en México (ilo.org)³.